La Estación Espacial debió maniobrar para evitar colisionar con escombros de un cohete | Noticias

La Estación Espacial debió maniobrar para evitar colisionar con escombros de un cohete | Noticias


AFP

La Estación Espacial Internacional (ISS) debió maniobrar el martes para evitar una colisión con los escombros de un viejo cohete japonés. Se trata de la tercera maniobra de ese tipo en lo que ca del año, precisó la NASA, que pidió más recursos para monitorear el número creciente de objetos en la órbita terrestre.

Los escombros pasaron, en realidad, a 1,39 kilómetros de la ISS, según la NASA, pero se decidió elevar la órbita de la estación como medida de precaución.

Fue una cápsula de carga rusa (denominada Progress), amarrada en la estación, que empujó hacia arriba a la ISS encendiendo sus propulsores durante 2 minutos y medio, controlando la operación en cooperación entre las salas de control rusas y estadounideses

Según el astrónomo Jonathan McDowell, el objeto amenazante eran los restos de una parte de un cohete japonés lanzado en 2018, que se desintegró en 77 piezas en febrero de 2019. 

Los tripulantes, dos rusos y un estadounidense, tuvieron que ser ubicados temporalmente en la parte rusa de la ISSpara poder hacer una evacuación urgente con la cápsula Soyuz en caso de peligro, lo que finalmente no fue necesario (en un primer comunicado de prensa, la NASA había indicado que los astronautas entrarían en la nave espacial). 

Según el sitio web de la Agencia Espacial Europea, la ISS estaba a unos 421 km sobre los océanos antes de la operación y 435 km después de ella. 

La ISS mueve a unos 27.500 km/h, una velocidad en la que incluso un objeto pequeño puede dañar gravemente o incluso destruir un panel solar u otro elemento. 

Este tipo de maniobra es periódicamente necesaria y debería hacerse más frecuente por la creciente contaminación del entorno de la Tierra, por los escombros de viejos cohetes o satélites lanzados durante seis décadas, y por los miles de fragmentos creados por colisiones accidentales o deliberadas, por ejemplo, con los envíos de misiles antisatélite de India en 2019 y China en 2007. 

La estación tuvo que evitar escombros de ese tipo 25 veces entre 1999 y 2018, según la NASA.

“La Estación Espacial maniobró tres veces en 2020 para evitar los escombros. En las últimas dos semanas, ha habido tres conjunciones potenciales de alto riesgo. ¡Los escombros están empeorando!”, tuiteó Jim Bridenstine, jefe de la NASA.

Bridenstine reclamó 15 millones de dólares al Congreso para la Oficina de Comercio Espacial, un servicio civil, para hacerse cargo de la vigilancia de los objetos espaciales y coordinar las advertencias a los operadores de satélites privados en caso de riesgo de colisión.

Hasta la fecha, una unidad militar es responsable de la vigilancia espacial.

Más en Andina:

(FIN) AFP/HML

Publicado: 24/9/2020




andina

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Minedu busca evitar la deserción escolar debido a la pandemia del COVID-19

Minedu busca evitar la deserción escolar debido a la pandemia del COVID-19

Los escolares que se retrasaron en sus estudios debido a la pandemia tendrán acceso a programas de apoyo y nivelación, informó el Ministerio de Educación (Minedu), que viene trabajando en la estrategia “La educación no para”.

Los alumnos de quinto año de secundaria contarán con el plan “Somos imparables, somos promo 2020”, para garantizar su transición hacia la educación superior. Aquellos que tuvieron dificultades para sintonizar “Aprendo en casa”, podrán acceder al programa “Nivelatec”, que iniciará en octubre con la entrega de un kit de refuerzo y se consolidará en el verano con las tabletas.

Tres hitos. Para el exministro de Educación Daniel Alfaro, este año se han logrado tres hitos importantes en el sistema educativo.

“Los estudiante se han vuelto más autónomos, los docentes han tenido que desarrollar competencias digitales y los padres se han comprometido aún más con los aprendizajes de sus hijos. No se puede hablar de un año perdido sino de un año de aprendizajes”, señaló a Correo.

Recordó que solo tres de cada 10 estudiantes ingresan en la educación superior, por lo que es importante poner todos los esfuerzos en la nivelación de quinto año de secundaria, principalmente en la educación pública. “Se debe buscar que la misma cantidad de alumnos pueda ingresar a la educación superior y que no haya desigualdad de oportunidades entre colegios públicos y privados”, expresó Alfaro.

Los niños estudian este año a través de la estrategia Aprendo en Casa.

Más becas

Hay 100 mil becas para estudiantes de quinto año de Secundaria en cursos de competencia digital y otras 25 mil becas para mejorar competencias específicas.



diariocorreo

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Jair Bolsonaro dice que “quedarse en casa” para evitar coronavirus es para débiles

Jair Bolsonaro dice que “quedarse en casa” para evitar coronavirus es para débiles

Sao Paulo. (EFE). El presidente de Brasil, Jair Bolsonaro, uno de los líderes más escépticos sobre la gravedad de la pandemia, afirmó este viernes que “quedarse en casa” para evitar la propagación del nuevo coronavirus es cosa de “débiles”.

Bolsonaro, quien llegó a estar infectado por el virus, realizó las declaraciones durante un encuentro con productores rurales, a quienes agradeció que siguieran trabajando durante los meses más críticos de una pandemia que ya deja 134.935 muertes y 4,4 millones de casos en el país.

“Ustedes no pararon durante la pandemia, no entraron en esa conversación floja de ‘quédese en casa y la economía la vemos después’. Eso es para los débiles”, señaló Bolsonaro durante un acto en el municipio de Sorriso, en el estado de Mato Grosso (centro-oeste).

No podemos acobardarnos contra aquello que no podemos evitar. El agronegocio evitó que Brasil entrara en colapso económico”, agregó el líder de la ultraderecha brasileña, quien no hizo mención a los incendios que han devastado una parte del Pantanal brasileño, uno de los mayores humedales del mundo y que comparten los estados de Mato Grosso y Mato Grosso do Sul.

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Al igual que en anteriores ocasiones, ni Bolsonaro ni la decena de participantes que asistieron al evento, entre ellos varios de sus ministros, portaban mascarilla, pese a que los niveles de contagios permanecen aún elevados en el país.

Brasil sigue siendo uno de los países más azotados por la crisis sanitaria, pues ocupa el segundo lugar en número de óbitos, solo por detrás de Estados Unidos, y el tercero en número de casos confirmados, superado recientemente por la India.

El gigante sudamericano sumó 829 muertes y el total de decesos ascendió a 134.935, mientras que el número de casos confirmados ascendió a 4.455.386, según el boletín divulgado este jueves por el Ministerio de Salud.

La pandemia ha dado una leve tregua en las últimas semanas con una tímida mejora en el número de muertes y casos diarios, pero los especialistas temen una segunda ola debido a la relajación de las medidas de distanciamiento social.

Las imágenes de playas, parques y bares abarrotados se han repetido en los últimos días en diversos puntos de Brasil, especialmente con la llegada del buen tiempo, y el propio Bolsonaro ha provocado aglomeraciones en sus viajes por diversas ciudades del país.

Desde el inicio de la pandemia el mandatario ha restado importancia a la gravedad del coronavirus, que ya ha provocado más de 30 millones de contagios en todo el mundo, y llegó a calificar en diversas ocasiones la enfermedad de “gripecita”.

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La Estación Espacial Internacional tuvo que hacer un giro de último minuto para evitar chocar con basura

La Estación Espacial Internacional tuvo que hacer un giro de último minuto para evitar chocar con basura

La Estación Espacial Internacional (ISS) tuvo que realizar una maniobra para mantenerse alejado de una “pieza desconocida de desechos espaciales” durante su órbita al planeta.

Este martes, el Control de Misión de Houston programó este giro de último minuto en su travesía luego de que advirtiera basura espacial de gran tamaño.

“Por precaución, la tripulación de la Expedición 63 se trasladará a su nave espacial Soyuz hasta que los escombros hayan pasado por la estación”, dijo la NASA en un comunicado.

Por fortuna, la maniobra se desarrolló sin problemas, informó el administrador de la NASA Jim Bridenstine. “Los astronautas están saliendo de un refugio seguro”, tuiteó .

Este peligro no es nuevo, pero irá aumentando con el gran tráfico de despegues y lanzamientos de satélites a la órbita baja del planeta. 

Te recomendamos METADATA, el podcast de tecnología de RPP. Noticias, análisis, reseñas, recomendaciones y todo lo que debes saber sobre el mundo tecnológico. Para escucharlo mejor, #QuedateEnCasa.



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Chelsea vs. Liverpool: la atajada de Alisson para evitar que Jorginho anote de penal | VIDEO

Chelsea vs. Liverpool: la atajada de Alisson para evitar que Jorginho anote de penal | VIDEO

Chelsea y Liverpool chocan en Stamford Bridge por la jornada 2 de Premier League. Los locales se vieron afectados por la expulsión de Christensen en los minutos finales del primer tiempo. Klopp y compañía lo supieron aprovechar y se colocaron 2-0 en el marcador. Jorginho tuvo la oportunidad de descontar, pero Alisson lo evitó.

El italiano realizó su famoso ‘salto’ para disparar, pero el balón fue con dirección al arco ‘red’ sin potencia, por ello, el portero pudo reaccionar y despejarlo para que los ‘blues’ no anoten el 1-2.

La Previa

Con más de 200 millones de euros (unos 237 millones de dólares) gastados en el mercado de fichajes de verano, y la llegada de jugadores de prestigio con la carta de libertad como el central brasileño Thiago Silva, el Chelsea no escatimó esfuerzos en la confección de una plantilla que devuelva al club la gloria pasada. Y este domingo es una verdadera prueba para ellos.

Este duelo llega un poco pronto para ambos contendientes, aún en rodaje y sin haber cerrado el capítulo de altas, pero el ganador saldrá de Stamford Bridge con un importante refuerzo moral.

La última vez que se vieron las caras, el Liverpool se impuso 5-3 en Anfield en un duelo repleto de tensión.

Luego de una acalorada discusión con el adjunto de Jürgen Klopp durante el partido, Frank Lampard acusó en conferencia de prensa a los ‘Reds’ de arrogancia.



elbocon

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El peligro de la deserción escolar durante la pandemia: ¿Cómo evitar una tragedia educativa en el Perú?

El peligro de la deserción escolar durante la pandemia: ¿Cómo evitar una tragedia educativa en el Perú?

“¿Dónde están?”, “¿Qué están haciendo?”. Estas son algunas preguntas que -sin respuesta- se hace Walter Galindo, docente de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) de una escuela pública de Comas en Lima.

Desde mayo, no sabe nada de ocho de sus 37 alumnos de un aula del 2° año de secundaria. Ha dejado mensajes a los celulares de los estudiantes y los de sus padres, pero no le responden o lo dejan en visto en WhatsApp. También está preocupado por otros 12 alumnos con los que, si bien todavía mantiene contacto, no son constantes en el envío de sus trabajos. Durante semana educativa N° 25, ellos recién están enviando trabajos de la semana 7 o de la semana 12.

Uno de los efectos más alarmantes del cierre de las escuelas para evitar contagios del nuevo coronavirus ha sido la deserción escolar. Este fenómeno es medido con la matricula: si un estudiante matriculado el año anterior no se matricula en el actual, se determina que es un estudiante que ha desertado del sistema escolar.

La deserción escolar en el Perú venía registrando una tendencia a la baja durante los últimos años. Sin embargo, la crisis originada por la COVID-19 ha revertido esta tendencia y ha causado preocupación sobre el impacto que tendrá en la escolaridad de los estudiantes.

De acuerdo con el Ministerio de Educación, la tasa de la deserción había pasado de 2.5% en el 2018 a 1.3% en el 2019 en primaria. En secundaria, se había logrado bajar de 4.1% a 3.5%. Sin embargo, para el 2020, hasta el cierre de la matrícula extraordinaria que hizo Minedu en julio, la deserción pasó de 1.3% a 3.5% en primaria y en secundaria, de 3.5% a 4%.

Según el Ministerio de Educación, 130 mil niños y niñas de primaria no se han matriculado este año. En secundaria, el número llega a 100 mil. Es así que 230 mil estudiantes han salido este año del sistema educativo. El ministerio también advierte que más de 200 mil estudiantes de secundaria no están accediendo al servicio educativo a distancia, pese a estar matriculados.

Factores asociados a la deserción

Santiago Cueto, investigador principal de GRADE, explica para este informe que la deserción no es un fenómeno definitivo y que existen casos los que algunos de los estudiantes que abandonan la escuela, regresan después.

El estudio longitudinal Niños del Milenio de GRADE, del cual Cueto forma parte, da información sobre un grupo de niños a lo largo de varios años. Con respecto a la deserción, el estudio ha hallado que “mientras más temprano abandona, mayor es el impacto que tiene en sus habilidades”, nos dice el investigador. “Hay que reforzar la idea de que cuando un joven abandona la escuela es una tragedia que va a tener impacto en sus habilidades para desenvolverse como adulto y en sus posibilidades de obtener ingresos, añade.

El estudio ha encontrado principalmente dos factores asociados a la deserción: a) la necesidad de trabajar y b) la falta de interés en estudiar. El primer aspecto es el que tiene vinculación directa con el contexto actual de crisis económica generada por la pandemia.

“La necesidad de trabajar puede tener vinculación con el nivel de pobreza de la familia. Si la pobreza se incrementa este año, al incrementarse la pobreza, más jóvenes van a tener que trabajar y al tener que trabajar, van a tener que abandonar la escuela, lo cual es una tragedia”, manifestó Cueto. Sobre el segundo aspecto, sostiene que se vincula más con el sistema educativo, el cual “no logra armar una secundaria que sea atractiva para los jóvenes”.

La deserción es un fenómeno que ocurre más en zonas rurales y en estudiantes indígenas. Está asociado también a factores de riesgo como el bajo rendimiento y a los estudiantes que han repetido de grado. “Los jóvenes pobres, los jóvenes indígenas que desde pequeños han mostrado bajo rendimiento o han repetido de grado tienen una mayor probabilidad de desertar”, sostuvo.

En un anterior informe, se advertía que las brechas de desigualdad se acentuarán, debido a la pandemia. Una de esas brechas es entre la educación urbana y  la rural, la cual no tiene suficiente acceso a internet o a señales de televisión o radio. Para Cueto, la educación rural sigue siendo una deuda en el país. “Zonas rurales, indígenas y pobres. Cuando se juntan estas tres características hace que el riesgo del estudiante que no termine la secundaria sea todavía mayor”, sostuvo.

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Según Cecilia Ramírez, directora de Educación Básica Regular del Minedu, en la amazonia el porcentaje de estudiantes que no llegan a ser contactos puede llegar hasta el 30%. 

Cueto también consideró que se debe trabajar de forma individualizada con los estudiantes que retornen al sistema educativo. “En el sentido de hacer buenas evaluaciones para ver dónde están sus niveles de aprendizaje y dónde apoyarlos”, dijo. Además, sugirió que el Minedu pueda identificar “a los estudiantes en riesgo con los factores, como los que te he comentado, para focalizar su atención en ellos”.

Un factor protector para los estudiantes son sus aspiraciones educativas, lo que para el investigador se podría impulsar con estrategias comunicacionales. “Los jóvenes que desde pequeños quieren terminar la secundaria, estudiar en un instituto o en la universidad son los que con más probabilidad se quedan en la escuela”, aseveró.

Otro factor a tomar en cuenta en niñas y adolescentes peruanas es el embarazo adolescente. Según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar, a 2017, el 13.4% de las adolescentes entre 15 a 19 años estaban embarazadas o eran madres

Articulación

Liliana Muñoz, docente asociada de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, manifestó que hay casos en que los profesores por iniciativa propia hacen seguimiento a sus estudiantes. Cuando ya no reportan actividades y ya no ocurre la interacción con el docente, es cuando se dice que el estudiante está en situación de no contactado, señala. Ese es el caso de los alumnos de Walter Galindo en su escuela de Comas.

Para la educadora, es necesario que se trabaje de manera articulada con las Direcciones Regionales de Educación. “Tienen que comprometerse las Unidades de Gestión Educación Locales (UGEL), las asociaciones civiles y todo aquellos que tienen que ver con el acompañamiento de jóvenes. Tiene que haber este compromiso de estas instancias y esta articulación a todo nivel, porque de lo que se trata es identificar quiénes están en riesgo y hacer un seguimiento especial para este grupo de población que podría estar en una situación vulnerable”, manifestó.

Muñoz también sugirió que, ante los problemas de conectividad de los estudiantes, que podrían ser un impedimento para que interaccionen con su docente, sería viable aplicar una estrategia de tutores itinerantes, para que, a través de un enfoque territorial, se pueda establecer un nexo entre la escuela, los padres y la comunidad. “Un tutor itinerante es aquel que recorre dentro de una comunidad y hace un seguimiento a los estudiantes. Si no hay forma de recoger las tareas, el tutor es el que recoge las actividades que van realizando los estudiantes y que luego se las devuelve con una retroalimentación sobre los aspectos que han logrado y los que deben ser mejorados, dándoles sugerencias para lograr aprendizajes”, detalló.

Sistema de alerta temprana

Ante el evidente reto de evitar que la deserción aumente, el Ministerio de Educación lanzó la campaña “Contigo, la educación no para” y se ha diseñado un sistema de alerta temprana contra la deserción. El sistema aborda dos aspectos: la data histórica de los estudiantes con mayores probabilidades de desertar fijados por indicadores como rendimiento y asistencia. “Las escuelas lo van a poder tener pronto. Ha comenzado un piloto en Lima Metropolitana. La escuela va a poder saber con nombres y apellidos a los posibles desertores para tomar acciones del caso”, aseguró Ramírez.

El segundo aspecto apunta a recoger información, a través del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE), para identificar también a los estudiantes que tienen de uno a más de tres meses sin ser contactados por sus docentes. “Se va a poner una encuesta. El nombre y apellido de cada uno de sus estudiantes, y si el docente se pudo contactar desde el inicio del año, si ha mantenido contacto hasta el momento o si se ha dejado de contactarse: los marcos son de 30 días o 3 meses antes de que se haya dejado de contactar. Queremos recoger información sobre lo que está pasando este año de manera más precisa”, detalló.

Ramírez dijo que es la primera vez que se lanza el sistema de alerta temprana para el seguimiento puntual de la deserción escolar. “Vamos a poder saber y hacer un seguimiento de la deserción histórica y la posibilidad de que, por estos factores, podríamos pensar que están en riesgo de dejar inconclusa su escolaridad. Entonces, este sistema nos va a ayudar, se ha comenzado con Lima Metropolitana y luego vamos a seguir con las demás regiones”, indicó.

Con respecto a la recuperación de estudiantes que hayan dejado de conectarse con sus docentes, la funcionaria indicó que se está preparando un plan de recuperación para ellos, a través de fichas y otros materiales que se les entregará para que el próximo año lleguen en mejores condiciones en cuanto a sus aprendizajes.

“La escuela los va a recibir y va a ayudarlos con un plan de recuperación. Este es un año atípico, complejo. El año escolar 2020 y 2021 son un binomio”, aseguró la funcionaria. Ella dejó este mensaje para los estudiantes y sus padres. “No es tarde, no han perdido el año. Si han dejado de contactarse, pueden volver, sus profesores están esperándolos para hacer un plan de recuperación. (…) Lo que no hemos logrado este año, lo vamos a lograr el próximo. Todavía hay tiempo”, aseveró.



Rpp

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COVID-19: ¿Cómo evitar el contagio del nuevo coronavirus u otra enfermedad al asistir a un centro de salud?

COVID-19: ¿Cómo evitar el contagio del nuevo coronavirus u otra enfermedad al asistir a un centro de salud?

Cada vez que asistimos un centro de salud, como pacientes tenemos el derecho a la libre elección en la atención y la información que nosotros y nuestra familia requerimos conocer, pero no hay que olvidar que también se nos pide seguir medidas de seguridad para cuidarnos a nosotros y a los demás. 

En esta coyuntura, con un alto riesgo de contraer COVID 19, es conveniente saber cuáles son las obligaciones de los trabajadores de salud y las de los pacientes para tener una atención de calidad y sin riesgo. 

¿Qué deben cumplir las instituciones médicas? 

“Toda persona debe responder las preguntas para descartar casos sospechosos y exigir que se cumplan con los protocolos de bioseguridad: Señalización de rutas y espacios, desinfección de calzado al ingreso, toma de temperatura, desinfección de manos, distanciamiento social, aforo. Una vez dentro de las instalaciones, el personal que los atienda debe contar con los equipos de protección personal: mascarillas y que, antes de atenderlos, se lave las manos o las desinfecte utilizando alcohol”, explica Luis Ramírez, director médico de SANNA.  

Asimismo, para que estas medidas sean efectivas, también los pacientes deben cumplir con usar mascarilla de modo obligatorio cubriendo nariz y boca, no utilizar guantes (pues estos incrementan el riesgo de infección cruzada) y si cuentan con un visor este debe cubrir su rostro. Además, respetar las distancias y el aforo permitido. Las recomendaciones médicas deben cumplirse en todo momento, ya que además de la COVID 19 hay enfermedades que pueden propagarse y siempre debemos estar protegidos. 

¿Y si no se respetan las medidas? 

Si bien el gobierno establece los lineamientos mínimos de seguridad, cada institución puede adaptarlos e incluir los que considere pertinente. Lo más importante que se debe recordar es que lo no negociable es el uso correcto de las mascarillas y la higiene de manos correcta y oportuna. 

Si el paciente encuentra que algo no está funcionando debidamente, lo primero es preguntar por el protocolo de bioseguridad para determinar si hay una falta y si ésta existe puede conversar con un responsable de la Plataforma de Atención al Usuario para dejar una recomendación. “Es muy importante considerar que todas las organizaciones estamos en procesos de cambios y mejoras, de este modo los aportes de los usuarios son bienvenidos”, indica el doctor Ramírez. 

¿Cuál es el riesgo para el personal médico? 

Como paciente o familiar, la primera responsabilidad es cumplir con todos los protocolos de bioseguridad, y con ello también protegerá a los profesionales de salud y de este modo permitirá que ellos puedan seguir atendiendo a más pacientes.  

“La seguridad en la atención de la salud empieza por reconocer que estos profesionales de la salud están expuestos a riesgos físicos y psicológicos durante el desempeño de sus funciones, sobre todo con la presencia de la COVID 19 que aumenta el riesgo de enfermedad y muerte. Recordemos que cada persona que sigue las recomendaciones está cuidando a estos médicos, enfermeras, técnicos y demás trabajadores, los que a su vez también cuidarán mucho mejor de cada uno de nosotros si están seguros y saludables”, indica la doctora Ana Ramos, directora médica de Pacífico Seguros. 

¿Cuáles son mis responsabilidades como paciente? 

1. Cumplir con el tratamiento recomendado y asumir la responsabilidad por las consecuencias si nos rehusamos a hacerlo. 

2. Brindar información veraz y exacta sobre mis antecedentes clínicos, enfermedades, identidad y dirección domiciliaria.  

3. Dirigirnos y tratar con respeto a las personas, sean pacientes o personal, y respetar sus normas vigentes establecidas. 

4. Informarnos acerca de los horarios de atención y los procesos de canalización de sugerencias y reclamos. 

5. Informar de inmediato los efectos adversos que causen los medicamentos recetados. 

6. Colaborar en casos de emergencia, siguiendo las recomendaciones del personal de salud. 



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COVID-19: ¿Cómo evitar que la flexibilización de medidas genere un repunte de casos como en otros países?

COVID-19: ¿Cómo evitar que la flexibilización de medidas genere un repunte de casos como en otros países?

Países como España han presentado nuevos rebrotes, a lo que los especialistas llaman “segunda ola”, tras la reapertura de la Economía y las escuelas. Elmer Huerta, Consejero Médico de RPP Noticias y especialista en salud pública, comenta que debemos entender que el contagio de la COVID-19 se puede prevenir con la distancia social, lavado de manos, uso de mascarilla y evitando salir innecesariamente.

“Lo más importante es que la gente interiorice que esta enfermedad y su contagio es posible de prevenir con la estrategia que hemos venido realizando: con el distancimiento social de dos metros, el lavado de manos constante con agua y jabón, el uso correcto de la mascarilla y evitar las reuniones sociales y familiares. Es la única forma de prevenir el contagio”, explica.

Además, agregó que el Ministerio de Salud debe brindar a la ciudadanía un plan de educación que le permita reconocer y saber tratar en casa los casos del nuevo coronavirus.

Yo creo que Minsa nos debe un Plan Nacional de Educación para aprender a reconocer y afrontar la enfermedad desde casa, eso no lo tenemos. (…) Eso es importante para los meses que vienen”, comenta.

Huerta comentó también un estudio que compara Nueva York con Madrid. Ambas urbes comenzaron la pandemia solo con una semana de diferencia, pero en este momento, Nueva York tiene menos de 1% de prevalencia, mientras que Madrid está con nuevos rebrotes.

“Lo que pasó es que cuando a Nueva York le bajó la ola, ellos contrataron a miles de personas para hacer el seguimiento con pruebas moleculares, aislamiento de casos positivos de sus contactos y ese ha sido el esfuerzo masivo que ha hecho la ciudad. (..) Han sido sumamente cautos en abrir la economía”, finaliza.

¿CÓMO PREVENIR EL CONTAGIO DE LA COVID-19?

El distanciamiento social y el uso de mascarillas son herramientas claves para frenar el avance en el contagio del nuevo coronavirus. De acuerdo con la escuela de Medicina de la Universidad de Harvard, la COVID- 19 se propaga a través de las gotas de saliva que se producen cuando una persona infectada tose o estornuda. Es decir, si frenamos nuestro movimiento innecesario en las calles, mantenemos una distancia mínima de uno o dos metros, usamos mascarillas y nos lavamos constante y correctamente las manos (al menos durante 20 segundos), el virus también se detendrá. 

Los especialistas en salud pública explican que se debe mantener una distancia mínima de dos metros entre persona y persona para evitar la infección, además de eliminar por completo cualquier tipo de aglomeración. Las proyecciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) explican que, siendo realistas, si no se acata el distanciamiento social, el uso de mascarillas y el lavado de manos, la afluencia de pacientes en unidades de cuidados intensivos hará que colapse el sistema de salud en el Perú.

RECUERDE

Estos son los tres pilares para prevenir el contagio de la COVID-19: el distanciamiento social de 1 o 2 metros entre persona y persona, el uso correcto de mascarillas y el lavado correcto y constante de manos con agua y jabón.



Rpp

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Bartomeu quiere evitar cualquier “conflicto” con Messi | Noticias

Bartomeu quiere evitar cualquier “conflicto” con Messi | Noticias

09:56 | Barcelona, set. 20.


El presidente del FC Barcelona, Josep María Bartomeu, afirmó este sábado que no desea un “conflicto” con su capitán Lionel Messi, que manifestó su deseo de abandonar el equipo, sin ocultar su descontento con la directiva, antes de dar marcha atrás.

“No entraré en conflicto con Leo. Es nuestro capitán y nuestro líder”, afirmó Bartomeu a la televisión regional TV3 antes del amistoso ganado 1-0 al Elche en el Trofeo Joan Gamper.

“Él habla en el campo. Es un tema aparcado. Yo no podría permitir, como ninguna persona de la junta o del cuerpo técnico, dejar que el mejor del mundo se fuera”, señaló.

Messi decidió continuar en el Barcelona para evitar un conflicto judicial con el club, según explicó a principios de mes a Goal.com, pero se mostró crítico con la directiva, acusando a Bartomeu de no cumplir su palabra de dejarle irse si él así lo solicitaba.

El astro argentino afronta su último año de contrato y, si no hay renovación, se iría del Barcelona con la carta de libertad.

Por otra parte, Bartomeu habló sobre sus problemas internos para seguir presidiendo el club.

“La cifra ha sorprendido incluso a los promotores del voto de censura”, admitió sobre las 20.000 firmas reunidas para ese proceso de destitución.

“Seguiremos haciendo lo que toca, con máxima transparencia y rigor. La Junta trabajará como siempre”, señaló el presidente Bartomeu a Barça TV.

– ‘Nadie quiere dimitir’ –

“Nadie quiere dimitir. El club no se para y tenemos mucho trabajo. Queremos seguir trabajando, esperaremos al proceso”, señaló Bartomeu.

En la televisión regional TV3 recordó que el mercado de fichajes finaliza el 5 de octubre y señaló que los dirigentes del club azulgrana están centrados en ello.

Los opositores a Bartomeu, con Jordi Farré al frente, presentaron el jueves en la sede del club 20.731 firmas de socios para iniciar el proceso de destitución de la dirección actual.

El empresario Jordi Farré, candidato declarado a las elecciones par la presidencia del club previstas para marzo de 2021, había presentado una moción de censura contra Bartomeu y su dirección el 26 de agosto… al día siguiente de que Leo Messi anunciara que quería salir del club, antes de dar marcha atrás en septiembre.

Después de iniciar el proceso, Farré recibio el apoyo de los otros candidatos Victor Font y Lluis Fernández Ala.

Si se valida el número mínimo necesario de firmas, se llevará a cabo una votación que necesitará más de dos tercios de los votos para destituir a la dirección actual y convocar elecciones anticipadas.

Los comicios a la presidencia del Barça están previstos para el 20 y 21 de marzo de 2021.

Bartomeu también habló de la amenaza del exentrenador Quique Setién de llevar al club a los tribunales por irregularidades en su despido.

“Se negoció una salida pactada, no se llegó a un acuerdo y al final se recurrirá a un juez. No hay problema, es algo que pasa en muchas organizaciones”, señaló.

Bartomeu está en una posición frágil después de una última temporada muy decepcionante, que el Barcelona finalizó sin títulos y sufriendo una humillación histórica, al caer 8-2 ante el Bayern Múnich en los cuartos de final de la Liga de Campeones.

(FIN) AFP/JSO

Publicado: 20/9/2020






andina

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Promueven solución de inteligencia artificial para evitar basura alrededor de contenedores

Promueven solución de inteligencia artificial para evitar basura alrededor de contenedores

Abril. Primeras semanas de la pandemia. Los contenedores de basura empiezan a desbordarse más de la cuenta por la mayor permanencia de la gente en sus hogares y un consumo mayor. Un ciudadano comparte en el grupo de residentes donde vive una foto con bolsas y bolsas repletas de mugre alrededor del contenedor.  “Triste realidad… ¿será que podemos hacer algo al respecto?”, preguntó.

Rodrigo Laguna, uno de los ciudadanos que está en el grupo, reenvió el mensaje a la Intendencia y en pocas horas la situación se había regularizado. “Sin embargo, es algo que pasa seguido”, expresó.

Desde su lugar de desarrollador informático pensó en alguna solución que pudiese resolver (o ayudar a resolver) este problema.

Su plan implica automatizar los reclamos. Verificar el estado del contenedor y si requiere atención avisar a la Intendencia de Montevideo de manera inmediata. Si bien existe una app que permite llevar a cabo los reclamos (Por Mi Barrio) y la comuna además los recibe a través de las redes sociales, Laguna piensa en un sistema más ágil apelando a las nuevas tecnologías.

Primero, recolectar fotos

Uno de los aspectos centrales es tener las imágenes de los contenedores en cuestión. Sucios y limpios. Una vez que se tienen esas fotografías es posible entrenar a una herramienta que diga de manera instantánea si el contenedor está sucio o no y saber si requiere atención.

Rodrigo buscó fotos en Google, en redes sociales y sitios de noticias. Allí consiguió unos 200 ejemplos. En su gran mayoría, según contó en su red social, eran “casos extremos poco cotidianos”. Es decir, muchos contenedores sucios cuando la realidad es que la mayoría están sin inconvenientes.

El siguiente paso fue pedirles a sus amigos imágenes de sus contenedores. Uno de sus amigos le sugirió examinar las imágenes de los contenedores con Google Street View, el sistema que ofrece imágenes panorámicas a nivel de la calle de todo Montevideo. Las imágenes en Uruguay fueron registradas en 2015.

Con motivo de la antigüedad, que los contenedores se rotan con asiduidad y algunos inconvenientes en la imagen. Por lo tanto, siguió con la recolección de imágenes normal que le habían enviado sus conocidos.

Con esto llegó a una versión inicial: 600 imágenes de contenedores limpios y 450 de contenedores sucios.

Ahí se percató que el clasificador automático que entrenó no funcionaba lo suficientemente bien. Es decir, el sistema no decía de manera correcta por sí solo cuando un contenedor estaba limpio o cuando estaba sucio.

Por eso, Rodrigo siguió sacando fotos por sí mismo durante las siguientes semanas para mejorar el entrenamiento de este algoritmo. Lo hizo en paseos y mandados.

Las últimas cifras que logró el domingo de la semana pasada fueron 1.133 imágenes de contenedores limpios y 746 contenedores sucios.

Este sistema binario tiene una deficiencia. No admite grises. Por lo tanto, cuando hay solo una bolsa afuera, o alguien deja una bolsa de comida, casi imperceptible, tal vez no pueda ser determinado como limpio o sucio.

“Estos son los ingredientes para hacer un software. Si uno quiere emplear una herramienta de este tipo va a requerir estas imágenes”, comentó y agregó que puso a disposición lo que él creó para que alguien pueda utilizarlo y mejorarlo.

En otras palabras, lo que Laguna ha montado es un “dataset”. Lo que en la jerga informática podría traducirse como el conjunto de datos que alimentan un sistema de aprendizaje automático.

“El objetivo es que la máquina aprenda a partir de ejemplos. Por eso, tengo que mostrarle ejemplos de contenedores limpios y sucios para que aprenda a distinguir”, comentó. Cuanta más variedad de contenedores sucios y limpios haya mejor serán distinguidos.

Cómo fiscaliza la intendencia

Este desarrollador informático sugiere utilizar el sistema de fiscalización que hoy emplea la Intendencia de Montevideo para monitorear a los vehículos que cometen infracciones en el tránsito.

Son vehículos que tienen ocho cámaras en el techo. Cuatro son de videos y cuatro escanean matrículas en tiempo real. El objetivo es controlar a quienes incumplen normas en el estacionamiento en las esquinas, en zonas reservadas, en rampas para sillas de ruedas y en paradas de ómnibus. Dentro del auto, hay un inspector de la intendencia que maneja un software especial para llevar adelante este control.

Esta tecnología podría añadirse en estas cámaras para poder detectar contenedores con mucho más agilidad.

Laguna aseguró que no mantuvo ningún tipo de reunión con las autoridades sobre este tema aunque invita a que las autoridades se hagan eco de este tema en el futuro para responder de manera más rápida.

En mayo, Eduardo Fernández, director de Limpieza de Montevideo, aseguró a El Observador que luego de que reciben un reclamo demoran un máximo de 24 horas en limpiar el contenedor. De todas formas, aseguró que hay momentos en los que “nadie denuncia” y, por más de que un contenedor esté desbordado o tenga mugre alrededor, no hay nadie que lo reporte a la comuna. La falta de conocimiento sobre el terreno dificulta sus intervenciones.





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