Maestro mexicano lleva internet gratuito a estudiantes en su “combiteca”

Maestro mexicano lleva internet gratuito a estudiantes en su “combiteca”

Otro maestro digno de admirar. El mexicano Juan Antonio Alfaro está haciendo noticia en su país y en la región con su “combiteca”, un vehículo condicionado para poder entregarle internet inalámbrico a los estudiantes de todos los lugares a donde viaje.

Debido a la pandemia de la COVID-19, este maestro de educación física de Comitán, Chipas, convirtió a su auto en una gran antena de WiFi, la cual recibe y la replica en un radio de 100 metros. 

“Nuestro objetivo es llevar la educación y aprendizaje a los alumnos que más lo necesiten”, explicó a Universal Álvarez Mondragón, el encargado de configurar la red 4G de 10 Mb en el auto.

Desde temprano, la “combiteca” sale al ruedo a los lugares más alejados de la provincia, espera que los niños se junten en una casa o patio y empieza a repartir el internes sin cobrarles ningún peso mexicano.

De acuerdo con Excélsior, los niños y adolescentes de Comitán no cuentan con una señal abierta de internet que les permita cumplir con las clases o sus tareas a pesar de contar con una televisión. El Índice de Progreso Social México 2019, reveló que solo el 24.13% de la población de Chiapas tiene acceso a Internet. 

Ahora, el profesor espera que más personas se unan en esta cruzada y puedan llevar el internet a todos los que necesitan porque, para él, “ya no es un lujo, es una necesidad”.

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Tecnología portátil permite acceso a contenido digital en comunidades sin internet | Noticias

Tecnología portátil permite acceso a contenido digital en comunidades sin internet | Noticias

La fundación peruana Uaiki (“amigo” o “ayuda” en quechua) ha creado Ucloud-Net, una tecnología portátil que se vale del almacenamiento de contenidos en la nube para luego acceder a estos vía wifi. De esta manera, se espera beneficiar a al menos 1,000 comunidades alejadas que podrán acceder a contenido digital en múltiples formatos.

El sistema no requiere una conexión directa a la internet, que solo se utiliza de manera eventual para actualizar o sincronizar contenidos. Tampoco se necesita energía convencional debido a que el servidor es compatible con fuentes de energía alternativa. 

De esa manera, Ucloud-Net termina siendo como un sistema portátil de internet, al que pueden acceder los miembros de una comunidad, institución educativa, organización o negocio para visualizar, descargar o compartir una extensa cantidad de contenidos virtuales en diversos formatos: desde documentos en PDF, imágenes, libros, audios, videos, aplicaciones móviles y softwares, así como archivos en Word, Excel, PowerPoint, entre otros. 

El sistema portátil también ha sido diseñado para que los usuarios interactúen entre ellos a través de plataformas propias de chat, redes sociales o videoconferencias. 

Los creadores en el campo

El fundador de Uaiki y creador de este concepto es Karim Rifai Burneo, un joven economista egresado de la Universidad de Suffolk en Estados Unidos, quien apuesta por la conectividad como factor clave para lograr una mejor educación y mayores oportunidades de desarrollo. Por ello confía en que Ucloud-Net pueda beneficiar, en principio, a alrededor de 1,000 comunidades peruanas.

“Este sistema permite una conexión rápida, a un bajo costo y tiene también la ventaja de evitar los riesgos que conlleva para los jóvenes el uso indiscriminado de la internet, como los contenidos pornográficos, violentos o el gaming”, afirma el innovador en diálogo con la agencia Andina. 

Rifai Burneo y el equipo de ingenieros de Uaiki vienen desarrollado esta tecnología durante cinco años.  Como parte de la investigación han probado su iniciativa en la comunidad cusqueña de Lares, donde han habilitado una red que conecta a 100 usuarios que viven en extrema pobreza con casi cero experiencia previa en el uso de aplicaciones digitales y escasa conexión a internet.

De igual manera, en alianza con el Ministerio de Educación (Minedu), instalaron el sistema Ucloud-Net en el poblado de Cayhuachahua, en Apurímac. En esta ocasión, potenciaron el sistema con la internet satelital para que los escolares puedan acceder en tiempo real a los contenidos de la estrategia educativa “Aprendo en casa”.   

“Son comunidades donde ni siquiera cuentan con acceso a la radio o que tienen dispositivos en su bolsillo, pero sin internet. Es muy inspirador ver que podemos cambiar la realidad de muchos peruanos”, afirma Karim.

El sistema tecnológico tiene dos componentes: hardware y software. El hardware lo constituye el servidor portátil multimedia UcloudKit. El software está integrado en la plataforma de contenidos Ucloud, que se alimenta continuamente de información y a la que se puede acceder usando el UcloudKit desde cualquier dispositivo, incluso teléfonos móviles de baja gama.

UcloudKit es equivalente a un rúter portátil, pero diseñado para trabajar de forma descentralizada y para adaptarse a los diversos desafíos y recursos con los que cuentan las comunidades, instituciones o empresas con problemas de conexión. 

Rifai Burneo sostiene que se trata de un servidor de bajo costo, el cual permite acceder al contenido de la plataforma Ucloud en alta calidad, sin obstrucciones, incluso en ubicaciones remotas o comunidades totalmente desconectadas. 

El kit está diseñado para que cada usuario lo configure siguiendo un tutorial. Puede conectarse a un mínimo de 100 dispositivos, ya sean computadoras, laptops, tabletas o celulares de bajo costo, de manera inalámbrica o mediante un cable. 

El emprendedor precisa que UcloudKit se conecta a una fuente de energía convencional o alternativa como los sistemas solares de bajo costo o a baterías de gama media.

“Automáticamente, el servidor recibe la señal de la nube en un radio de 100 metros, que es el espacio mínimo de cobertura”, agrega. “Pero si se usa una antena sectorial u omnidireccional, la cobertura puede ampliarse hasta los mil metros radiales e, incluso, si se conecta a un radio enlace, la nube puede clonarse y replicar el servicio a dos kilómetros de distancia”, subraya el especialista.

El kit, que cuenta con una capacidad de cuatro terabytes, puede actualizarse o sincronizar los contenidos que van siendo sido ingresados a la plataforma Ucloud, a través de una conexión a internet cada vez que se considere necesario. 

La plataforma de contenidos Ucloud 

Ucloud opera como una biblioteca virtual con diversos servicios categorizados y personalizados a criterio de los usuarios, donde cada uno puede crear su propio perfil con información propia, lista de reproducción, seguidores y contactos. 

La plataforma portátil viene configurada con interfaces o aplicaciones cuyos nombres empiezan con la letra U de Uaiki. 

Así tenemos Ulike (que funciona como una red social), Uchat (para mensajería y videollamadas), Uanuncios (una sección de clasificados), además de aplicaciones educativas, culturales, informativas, musicales, fílmicas, de entretenimiento, de negocios, entre otras.  

No obstante, para Rifai la propuesta no solo se enfoca en romper la brecha digital. Ucloud incluye cursos exclusivamente desarrollados sobre temas orientados a mejorar la calidad de vida y la salud los habitantes de las comunidades que viven en extrema pobreza.

Pone como ejemplo los tutoriales sobre tratamientos para combatir la anemia o para construir cocinas mejoradas, sanitarios ecológicos, atrapanieblas o bombillas solares, entre otros recursos que apelan al uso de materiales sostenibles. 

El portal cuenta con un repositorio básico de más de 20 mil contenidos predeterminados. Se trata de información de acceso abierto o de servicios de entidades como el Ministerio de Salud o el Minedu.

Posteriormente, cada comunidad, organización o empresa que adquiere el sistema es la responsable de ingresar mayor información, según sus necesidades u objetivos. De igual manera, se pueden instalar aplicaciones de productos o servicios, como puede ser el caso de las entidades públicas o privadas. 

A decir de su creador, su uso es totalmente amigable, motivador y ágil. “Es una plataforma hecha para que los usuarios le pierdan miedo a la tecnología”, señala por su experiencia ya en el campo.

Inversión de bajo costo 

Respecto al costo de Ucloud-Net, Karim Rifai advierte que no solo se trata de un sistema mucho más económico que la implementación de la infraestructura necesaria para el uso de internet, sino que está disponible en un corto tiempo.

“Llevar internet a las comunidades más alejadas requiere de mucha inversión y tiempo para su implementación, y nada garantiza que el servicio vaya a funcionar con una buena calidad”, asegura.

Este sistema tecnológico requiere de una inversión  inicial de 3,200 dólares, lo cual incluye tanto el UcloudKit como la plataforma Ucloud con más de 20 mil contenidos digitales, además de la capacitación para su uso, activaciones y licencias respectivas.

Uaiki ofrece un periodo gratuito del servicio por tres meses y, a partir del cuarto mes, el costo es de 60 dólares por cada implementación. 

Lo ideal, manifiesta, sería que una empresa, un municipio o cualquier institución adquiera el equipo y ceda su uso a una comunidad, lo cual beneficiaría como mínimo a 100 personas.

“Luego, incluso los propios habitantes de esa comunidad podrían organizarse y pagar el servicio, que significaría alrededor de 2,5 soles mensuales”, concluye el economista peruano al subrayar que este sistema está pensado precisamente en quienes tienen menos oportunidades debido a la falta de conectividad. 



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Cusco: menor se convierte en maestra de niños que no tienen Internet en su comunidad

Cusco: menor se convierte en maestra de niños que no tienen Internet en su comunidad

Mayrasco es una comunidad campesina que se halla a escasos 30 minutos de la ciudad de Cusco, y pese a estar tan cerca de una de las ciudades más cosmopolitas y tecnológicas del Perú, no cuenta con servicio de Internet, y la señal de radio y Tv llega escasamente, es más, los escolares que siguen el programa ‘Aprendo en Casa’, deben trepar cerros a diario, a fin de llegar a la cumbre y captar señal para continuar con su educación.

En este marco encontramos a Rosmery Rayme de 12 años, quien, al ver la precaria situación de los niños de su poblado, tomó la iniciativa de convertirse en su maestra, enseñándoles lo que no pueden aprender por falta de recursos, y poniéndoles al tanto de las clases que tanto anhelan y que se pierden a diario.

La menor estudia en la I.E. Túpac Amaru de Mayrasco y según cuenta a Correo, se cansó de ver cómo muchos estudiantes, sobre todo los más pequeños, se quedan sin atender a clases, ya que no pueden seguir el ritmo de los más grandes y subir y bajar los cerros a diario en busca de señal.

“Acá no hay Internet y tampoco tenemos celulares inteligentes, tratamos de asistir a nuestras clase virtuales como podemos pero no logramos gran avance debido a nuestra situación, yo pediría al Gobierno que nos haga llegar señal y tablets, laptops o algo dónde atender las indicaciones de los profesores, nos estamos atrasando mucho”, señaló.

Para Rosmery cualquier lugar es bueno para dictar sus improvisadas clases, pueden ser en el patio de su casa, en la plazuela de la comunidad o en plena chacra, la cosa es enseñar a la mayor cantidad de niños que sea posible y dejarles el mensaje de que siempre hay modo de aprender, pese a las vicisitudes que se presenten en el camino.

Estudiante se cansó de ver cómo los niños de su poblado no pueden asistir a clases y tomó cartas en el asunto. Foto: Juan Sequeiros
Estudiante se cansó de ver cómo los niños de su poblado no pueden asistir a clases y tomó cartas en el asunto. Foto: Juan Sequeiros

PIDEN AYUDA DEL GOBIERNO.

Valentín Huamán, secretario de la comunidad de Mayrasco, cita que la población se halla asentada en una quebrada de valle interandino, por lo que la señal de telefonía e Internet no ingresa como debería, pidiendo rebotadores o amplificadores de cobertura, que les permitan tener las mismas oportunidades que los demás.

“No podemos desenvolvernos como corresponde porque prácticamente estamos aislados, además de no contar con buenas pistas ni buena infraestructura, tampoco contamos con señal estable, esto es un atraso para todos los que estamos acá, y en caso de emergencia puede ser muy peligroso para nosotros, refirió.

El dirigente también cuenta que hace años tuvieron que prestar el salón comunal de Mayrasco para que haga las veces de aula de clases para los niños de jardín, ya que la comunidad no cuenta con infraestructura de este tipo, sin embargo esta construcción fue vencida por el paso de los años, y ahora se muestra vieja y desvencijada, representando un verdadero peligro para los menores cuando vuelvan a clases.

Dejamos a Rosmery ‘alistando sus clases’ para sus esporádicos alumnos, cuenta que quiere ser contadora cuando sea grande y tal vez enseñar números a la par de enseñar su profesión. Espera que las cosas cambien para mejor en su comunidad y pide a las autoridades igualdad de condiciones para todos los educandos, a fin de formar generaciones estudiantiles equiparadas e íntegras.

DATO:

-La comunidad campesina de Mayrasco pertenece al distrito de Santiago en la provincia de Cusco, sus habitantes se dedican mayormente a la agricultura y cuidado de animales menores, su altitud es de 3400 metros sobre el nivel del mar.



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Un océano de información: Mira lo que generas en un minuto mientras navegas por Internet

Un océano de información: Mira lo que generas en un minuto mientras navegas por Internet

Internet ya es todo un universo paralelo al nuestro, la enorme cantidad de información que se distribuye entre las redes de todo el mundo se asombrosa. Sin duda, el que se adueñe y maneje bien la información de la red, podrá manipular a muchas personas, Cambridge Analytica solo es un ejemplo de ello.

Según la información proporcionada por Domo, una plataforma digital dedicada a analizar datos en la red, revela la enorme cantidad de información que se generan en cada minuto de cada día con algunas de las plataformas y empresas tecnológicas más populares.

La investigación estima que para finales de 2020, habrá 40 veces más bytes de datos que estrellas en el universo observable.

El informe Data Nerver Sleep 7.0 nos deja muchas curiosidades que debes conocer: Cerca del 57% de la población mundial tiene acceso a Internet, lo que equivale a 4,390 millones de personas. 

Todo en tan solo un minuto

Google, el famoso buscador de la red, recibe más de 4 millones de búsquedas, mientras que en las aplicaciones de mensajería circulan más de 18 millones de mensajes. Cerca de 390 mil aplicaciones son descargadas y Twitch recibe un millón de visualizaciones.

La famosa plataforma de streaming no se queda atrás, los usuarios de Netflix ven en total 694,444 horas de video cada minuto. Por otro lado, los usuarios de YouTube ven más de 4 millones de videos en 60 segundos.

En la plataforma social de Twitter se publican 511,200 mensajes cada minuto. Al igual que las misivas que corren en las aplicaciones de correo electrónico, en concreto 188 millones.

La media de tráfico de Instagram es de 277,777 publicaciones de historias por parte de los usuarios, que además publican 55,140 fotografías cada minuto.

Estos datos corresponden al análisis de Domo durante 2018-2019. Viendo el crecimiento de los usuarios conectados a diario, lo más probables es que estos números suban para finales de 2020, más aún por el efecto del confinamiento social producto de la pandemia actual.

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Universidades públicas: 147,000 estudiantes y 22,000 docentes recibirán internet | Noticias

Universidades públicas: 147,000 estudiantes y 22,000 docentes recibirán internet | Noticias

Universidades públicas: 147,000 estudiantes y 22,000 docentes recibirán internet. Foto: ANDINA/Difusión.

Universidades públicas: 147,000 estudiantes y 22,000 docentes recibirán internet. Foto: ANDINA/Difusión.


Más de 147,000 estudiantes de escasos recursos y unos 22,000 docentes de universidades públicas, que actualmente tienen carga lectiva, recibirán el servicio gratuito de internet a fin de garantizar la continuidad del servicio educativo a distancia durante la emergencia por el covid-19, informó el Ministerio de Educación (Minedu).

Esto se hará posible a través del Decreto de Urgencia N.° 107-2020, publicado ayer en el diario oficial El Peruano, que permitirá que las universidades públicas contraten el servicio de internet, con sus respectivos módems externos, USB o chips; hasta por un monto de 30 millones 644,820 soles.

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Para obtener este beneficio, los estudiantes deben contar con la matrícula vigente y encontrarse en alguna de las siguientes condiciones: pertenecer a un hogar con clasificación socioeconómica de pobre o pobre extremo según el SISFOH, pertenecer a un hogar receptor de alguno de los bonos otorgados por el Estado en el marco de la emergencia sanitaria o residir en distritos del quintil 1, 2, 3 y 4 de tasa de pobreza monetaria según el Mapa de Pobreza 2018 del Instituto Nacional de Estadística (INEI).

En el caso de los docentes, esta medida beneficia tanto a los ordinarios como contratados. Solo deben contar con carga lectiva vigente y encontrarse en el Aplicativo Informático para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público (AIRSHP).

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El Minedu señaló que esta norma se complementa con el Decreto Legislativo N.° 1465, emitido el 19 de abril de este año, que financió la conectividad de los estudiantes y docentes hasta por 31 millones de soles.

De esta manera, sumando ambas normas, se logrará beneficiar a la totalidad de docentes (22,582) y hasta el 70 % (233,000) de estudiantes de universidades públicas.

Esta medida forma parte de las acciones que el Minedu viene realizando para apoyar la continuidad del servicio educativo en el sistema universitario, especialmente en las universidades públicas, cuya inversión total, para el año académico 2020, alcanza los 376 millones de soles.

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Publicado: 11/9/2020




andina

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Profesor que no tiene internet en su casa acude a cabinas para lograr dar sus clases y revisar las tareas de sus alumnos

Profesor que no tiene internet en su casa acude a cabinas para lograr dar sus clases y revisar las tareas de sus alumnos

¡Una noble acción! En redes sociales se viralizó la foto de un profesor que, debido a la pandemia por COVID-19, tuvo que dictar clases online, pero el detalle es que el adulto no tenía conexión a internet en su hogar, por lo que optó por ir a unas cabinas todos los días y, de esa forma, cumplir con sus actividades estudiantiles.

En la foto, que llamó la atención de miles de usuarios, se puede ver al maestro mexicano sentado frente al computador, con audifonos y un micrófono, frente a la pantalla donde se ve como esta en un videollamada con un grupo de estudiantes.

Cabe mencionar que el profesor pasa primero por todas las medidas de seguridad y luego saca su material de estudios que lleva en su mochila negra.

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La historia del profesor mexicano se volvió viral y varios usuarios han pedido que Secretaría de Educación Pública en México intervenga para implementar los recursos necesarios.





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Tarifa promedio de internet en el Perú bajó, ¿cuánto cuesta?

Tarifa promedio de internet en el Perú bajó, ¿cuánto cuesta?

La tarifa promedio de internet móvil en el Perú bajó de US$ 2.48 a US$ 2.13 por 1 GB, según el portal internacional cable.co.uk.

Con esto, el país tendría la segunda tarifa más baja entre las demás naciones de la región que conforman la Comunidad Andina y la Alianza del Pacífico.

El ranking indica que el país con la tarifa más baja es Chile, cuyo precio por cada GB es de US$0.71.

En Ecuador la tarifa también es de US$2.13. Mientras que, en Colombia, México y Bolivia, las tarifas por GB son de US$ 3.46, US$ 4.77, y US$ 5.09 respectivamente.

A nivel global el Perú se encuentra en el puesto 85 del ranking que analizó alrededor de 5,514 planes de datos móviles en 228 países.

“El despliegue de infraestructura y el acceso a nuevas tecnologías por parte de la población permite el uso de mejores servicios. Esto se ve reflejado en el soporte que existe en la demanda de internet a pesar del incremento del tráfico producto de las políticas adoptadas para hacer frente al brote del Covid-19”, indicó José Aguilar, el director general de Políticas y Regulación en Comunicaciones del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC).

Sin embargo, se debe tener en cuenta que a partir del mes de setiembre se ha observado un incremento en los planes de servicios móviles de hasta del 50% por GB.

Asimismo, se están ofertando otros planes orientados al teletrabajo y a la teleeducación con precios de hasta S/1.60 por cada GB, un 22% del precio considerado en el ranking.



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Profesora se burló de un alumno que se conectaba a su clase virtual desde una cabina de internet

Profesora se burló de un alumno que se conectaba a su clase virtual desde una cabina de internet

Una docente de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí en México se burló de la situación de uno de sus estudiantes luego de que este se conectara a su clase virtual desde una cabina de internet.

Este caso se dio a conocer en Facebook luego de que el joven Rafael Morales denunciara públicamente los comentarios de su profesora Elvia Castañón quien le dijo que, “de no no encuentre en un lugar más decente para las clases, su calificación se vería afectada”.

“Ayer, durante la clase de Derecho Civil IV, la licenciada se percató de mi situación al ver que yo estaba afuera de dicho establecimiento y en ese momento comenzó a realizar comentarios desagradables, ya que dijo que quería verme en un lugar más decente, que ya no estuviera así porque, al parecer, era el único y que mis compañeros sí estaban desde sus hogares”, mencionó el estudiante.

Al escuchar esos comentarios, yo expliqué mi situación, a lo que me respondió que ella ya había dicho cómo quería que tomáramos las clases, que yo tenía que estar participando y al pendiente de estar enviando las cosas que fuera pidiendo, y que todo eso se vería reflejado en mi calificación, lo cual se me hizo algo absurdo, ya que, pese a la dificultad que tengo, yo he estado en tiempo y forma en cada una de sus clases”, explicó.

Esta queja se volvió viral, por lo que la Defensoría de Derechos Universitarios de la universidad exigió las disculpas de la profesora. Tras horas de la denuncia, esta se brindó a través de la cuenta oficial de la casa de estudios.

“La licenciada Elvia Castañón Ruíz, maestra de la materia Contratos Civiles, del séptimo semestre de la Facultad de Derecho “Abogado Ponciano Arriaga Leija” UASLP, aseguró que en ningún momento fue su intención molestar u ofender al alumno Rafael Morales, por lo que le ofreció una disculpa por el comentario realizado durante una de las clases virtuales del recién iniciado ciclo escolar”, se lee en el comunicado.

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Conoce a Orlando Reyes el docente y bombero ancashino que enseña quechua por internet | Noticias

Conoce a Orlando Reyes el docente y bombero ancashino que enseña quechua por internet | Noticias

Aunque nació en la zona urbana de Huaraz, capital de Áncash, a Orlando Reyes Julca, siempre le atrajo más la vida del campo. Desde pequeño sus padres le dejaron en claro una enseñanza que ahora réplica con sus hijos: “primero el quechua, después el castellano”. Hoy este hombre enseña una de las lenguas originarias del Perú a través de internet no solo a compatriotas, sino también a extranjeros.

Estudió Lengua y Literatura en la Universidad Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM) de Huaraz. Ha alcanzado el grado de magíster, y además ha sido reconocido por el Ministerio de Cultura como intérprete y traductor oficial de quechua en la región Áncash.

Con todos esos pergaminos fue el candidato perfecto para impartir las enseñanzas de quechua, a través de la iniciativa de clases virtuales de la Dirección Desconcentrada de Cultura (DDC) de Áncash.

Por si todo esto fuera poco, Orlando comparte su vocación de docente con la del servicio a favor de la ciudadanía. Él viste el uniforme de rojo del Cuerpo de Bomberos Voluntarios del Perú, desde los 16 años y en todo este tiempo ha atendido diversas emergencias en la región como integrante de la Compañía 84 “Santiago Antúnez de Mayolo” de Huaraz.

Primero lo nuestro

El profesor Reyes contrajo matrimonio también con una quechuahablante. Sus hijos, como no podía ser de otra manera, tienen nombres en esa lengua: Manyu (que significa río) de 13 años y la pequeña Naani (camino) de 8.

Ellos son sus principales alumnos y los hace repasar constantemente diferentes palabras en quechua.

“En horas de almuerzo es como una ley que tenemos que hablar en casa, para que ellos puedan aprender de manera natural”, comenta en diálogo con la Agencia Andina.

 Orlando es el último de cuatro hermanos. Con ambos de sus padres bilingües (quechua y castellano) no podían dejar de contagiarse por la lengua original.

La lucha por el quechua

Desde muy joven Orlando Reyes tuvo la intención de que más ancashinos se identifiquen con el quechua. Con 22 años y estando en los últimos ciclos de su carrera, se ofreció como voluntario para dictar clases de quechua en los talleres que se dictaban en el ahora desaparecido Instituto Nacional de Cultura.

“Yo decía: pero si enseñan inglés, por qué no podemos enseñar quechua (…) me reuní con el promotor de Industrias Culturales, una oficina que existía en este tiempo, y comenzamos a dictar el curso en el 2005, y tuvimos creo, cinco alumnos y comenzamos así”, recuerda.

El camino para que el quechua siga despertando el interés de más personas no fue fácil. Se tuvo que recurrir a distintos métodos como concursos de teatro, declamación y oratoria en quechua, para captar el interés de más ciudadanos.

“Todo parte de la familia, en trabajar la identidad, es algo que sucedió conmigo. Mi papá es un campesino, no es una persona letrada, pero siempre nos recordaba que primero estaba el quechua y después el castellano”, subraya.

Quechua en redes

Después de varios años, en medio de una pandemia que azota al país, el docente ve con beneplácito, como poco a poco su meta de que el quechua atraiga a más personas, se va cumpliendo.

Solo en la primera sesión de la clase virtual de quechua a través del Facebook Live se conectaron a la clase en vivo unas 15,000 personas. Entre los alumnos no solo había peruanos sino también argentinos, colombianos y hasta ciudadanos de Estados Unidos, interesados por nuestra lengua original.

Esta proyección de 15,000 estudiantes es solo el conteo de las conexiones en tiempo real, aún no se contabilizan cuántas personas han accedido a la clase que queda grabada en la página de Facebook de la DDC Áncash.

“Ha sido increíble la respuesta que hemos tenido. Hemos difundido cinco días previos al inicio de clases en redes sociales y se compartió por miles de personas y durante la (primera) sesión había como 15 mil participantes”, expresa emocionado.

“Los que difundimos el quechua nos sentimos muy orgullosos porque estamos haciendo que el quechua del centro también se haga conocido”, agrega.

Esta noche, desde las 19:00 horas, el magíster Orlando Reyes volverá a dictar una sesión más de su curso que piensa extenderse hasta diciembre de este año. Él espera que cada vez haya más personas que se interesen por conocer una de nuestra lengua originaria y de la que debemos sentirnos orgullosos.

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Apple presentará nuevos dispositivos en un evento en internet el 15 de setiembre

Apple presentará nuevos dispositivos en un evento en internet el 15 de setiembre

Apple envió el martes invitaciones para un evento en línea el 15 de setiembre en el que se espera que presente un iPhone de nueva generación para redes de telecomunicaciones 5G ultrarrápidas. 

La firma tecnológica, que suele mantener la intriga sobre sus novedades hasta último minuto, solo reveló que la presentación se transmitirá a partir de las 14:00 (hora uruguaya) desde su sede en Silicon Valley. 

El video de la invitación, enviada por correo electrónico, se propagó rápidamente en las redes sociales, y Apple lo publicó también en su sitio web, donde transmitirá el evento. 

Apple ha solido realizar eventos en esta época del año para presentar nuevos iPhones, y las expectativas apuntan a que esta vez el producto estrella sea un modelo 5G y, posiblemente, otros teléfonos nuevos. 

El analista de Wedbush Daniel Ives dijo en una nota a inversores que una revisión de la cadena de suministro de Apple en Asia ha fortalecido su confianza en un “superciclo” del iPhone 12 iniciado con el lanzamiento de varios modelos nuevos en octubre.

AFP





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